为高质量完成2026版人才培养方案修改稿，根据之前进行的专家论证会，综合专家意见后，建工系于11月1日，组织全体教师在主楼104召开“2026版人才培养方案修订协调会”，聚焦土木工程、工程管理、建筑环境与能源应用工程、安全工程四个专业，围绕“课程逻辑与学时均衡性”、“实践环节与课程进程对应关系”、“教学进程表整体合理性”三大议题展开研讨。

苗生龙首先通报专家反馈：一是课程逻辑需更顺畅，避免知识倒挂；二是学时分布要均衡，减轻第七学期高峰压力；三是实践环节须与理论课程“强绑定”，防止“孤岛化”，并强调2026版人才培养方案必须对标工程教育认证要求及行业最新发展需要，通过科学论证打造“厚基础、强实践、能创新”的升级版课程体系。

四个专业的专业负责人助理先后汇报了修改情况，各专业教师积极发言，大家激烈讨论，各抒己见，经过一上午的高效研讨，各专业2026版人才培养方案修改稿基本敲定。

全系教师将以此次人才培养方案修订为新起点，持续深化教育教学改革，为学校“新工科”发展贡献建工力量。